Link: http://cidadescriativas.org.br/livros/
Este link faz referência a um um grupo que promove intervenções no espaço público, como por exemplo a Lagoa da Pampulha e lotes vagos.
O site contém projetos, livros e periódicos que tratam de novas investigações para o espaço público.
domingo, 10 de abril de 2011
Postagem 11
O link acima traz um artigo que fala da formação de identidades dentro de espaços públicos, dando o exemplo da cidade de Curitiba, capital do Paraná.
Em Curitiba, a gestão pública projeta e cuida de praças e parques, estes espaços públicos são referência em vários locais do mundo, pois foi uma gestão que deu certo.
As praças e parques foram projetadas de acordo com as diversas etnias presentes na cidade, tornando algumas praças temáticas como por exemplo a Praça. do Japão, Praça da Espanha, dentre outros exemplos, o que fez com que a população achasse atrativo e de alguma forma se identificasse com o local.
Além disso a gestão pública cria atrativos nestes espaços com viés cultural e de utilitários rompendo com práticas tradicionais, tais como levar livros aos parques para sessões de leitura (Parque Barigui), ou o próprio Bonde da Rua XV de Novembro (local de lazer para crianças cujos responsáveis fazem compras).
Curitiba é um caso de sucesso onde, buscando novas propostas e possibilidades fez com que a população voltasse a frenquentar a cidade dando sentido e vida para os espaços de lazer públicos.
sexta-feira, 4 de março de 2011
Postagem 10
Link: http://www.youtube.com/watch?v=ndIWXF8ee9E
Contribuição do Prof. Samy para a pesquisa sobre praças e parques.
Ele fala sobre a estrutura destes ambientes, lugares onde as classes altas estão presentes o espaço é conservado, em classes mais baixas os equipamentos, por exemplo destinado as crianças, estão deteriorados. A praça não possuí manutenção.
O questionamento é o porque desta hierarquia uma vez que não importa se a classe é alta ou baixa, o espaço ainda é público, ainda é da conta do governo.
Contribuição do Prof. Samy para a pesquisa sobre praças e parques.
Ele fala sobre a estrutura destes ambientes, lugares onde as classes altas estão presentes o espaço é conservado, em classes mais baixas os equipamentos, por exemplo destinado as crianças, estão deteriorados. A praça não possuí manutenção.
O questionamento é o porque desta hierarquia uma vez que não importa se a classe é alta ou baixa, o espaço ainda é público, ainda é da conta do governo.
Postagem 08
Link: http://www.youtube.com/watch?v=qMIs09CfzN8
Praças e parques para crianças e adolescentes que fornecem áreas de lazer, esporte, cultura e educação.
Praças e parques para crianças e adolescentes que fornecem áreas de lazer, esporte, cultura e educação.
Postagem 06
Link: http://www.youtube.com/watch?v=7BXKCiB2g1g
O inhotim é um espaço de lazer contemporâneo, uma grande obra, uma grande intervenção...
Mas é um espaço contemplativo acessível à toda população?
O inhotim é um espaço de lazer contemporâneo, uma grande obra, uma grande intervenção...
Mas é um espaço contemplativo acessível à toda população?
Postagem 05
Link: http://www.youtube.com/watch?v=TnyLnOgNptA
O vídeo aponta a situação atual de várias praças...
Abandono
Falta de segurança
Utilização inadequada
Falta de qualidade
O vídeo aponta a situação atual de várias praças...
Abandono
Falta de segurança
Utilização inadequada
Falta de qualidade
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